中班美术——《夜色下的花园》

                                                                              张雅婧

夜色下的花园

活动目标

1.通过粘贴、画、涂、剪、卷等技巧来表达夜色下的花园。

2.体验创造美的快乐。

活动准备：

1.幼儿已有经验：幼儿有画动物、人物、植物以及剪和卷的技巧。参观过花园。

2.教师操作材料：大量的夜色花园的PPT图片、与幼儿相同的一份操作材料、背景音乐。

3.幼儿操作材料：人手一份黑色卡纸板（相框版的）、手工纸、油画棒、记号笔、剪刀、棒棒胶、粗吸管、珠光粉

活动过程：

1.师幼问好。

2.欣赏图片：

（1）师：老师今天带来一些美美的图片请大家看，好，小朋友请看。

（2）（音乐伴奏）幼儿欣赏图片。

（3）师：请小朋友来告诉老师图片里的花园是什么时候的？花园里都有些什么啊？（幼：小草、小花、毛毛虫……）猜猜它们在干什么？（幼：玩、聊天、散步……）。

（4）师小结。（师：刚才小朋友们说花园里有小花小草还有美丽的蝴蝶在跳舞，月亮婆婆在给天上的小星星讲故事，还有些小朋友在花园里玩耍……）

3、介绍材料，师幼讨论

（1）介绍材料

师：老师今天为每一个小朋友都准备了很多材料来让小朋友把这么美的夜色花园留在我们的画面上，那我们接下来一起看一下都有些什么材料，（幼：油画棒……）

（2）幼儿探讨珠光粉的用法

师：那今天老师还准备了一个材料，请看！它的名字叫珠光粉，它呀可以让我们的画面变得更美，那我们可以怎么用呢？幼儿讨论

教师小结：即把珠光粉撒或者吹在画面上，整个画面将变成一幅星光闪闪的夜晚。

（3）师幼共同探讨“夜色下的花园”里的元素（如花、草、蝴蝶等）所用的材料及制作方法。

师：刚才呢我们说到花园里有小花，那小花我们可以用什么方法来制作呢？要用到什么材料？还可以用到什么材料呢？那小草呢？

师：对了，还有蝴蝶，我们也可以用到什么呢？怎么样可以让蝴蝶变得更立体呢？可以用到什么呢？

教师总结幼儿说的方法。

4、幼儿创作，教师巡回指导。

现在请小朋友回到自己的座位上，利用我们刚才一起商量的办法去大胆的创作出你们最喜欢的夜晚美丽的花园吧！

5.展示与评价

（1）请做好的小朋友将作品摆在作品桌上，摆好后可以欣赏别的小朋友做好的作品，并提醒未做好的小朋友加快速度。

（2）大部分孩子作品完成后，请小朋友站在自己作品的旁边说一说出除了自己的作品谁的作品还最美呢？并请那位小朋友来介绍自己的作品，师进行简单评价

（3）师：首先请***来给大家说一下她觉得谁的花园最美？那请***来给大家介绍一下你的花园吧！说一说你的花园里都有些什么？它们在干些什么？说的真好！师进行简单评价。

6、活动结束