大班数学活活动《有趣的号码》

大班数学活动：《有趣的号码》

【活动目标】

1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。

2、尝试将给定的数字进行不同的排列组合，排列出不同的号码。

3、乐于与同伴老师交流自己的发现，能在讨论的基础上发现问题。

【活动重点】

尝试将给定的数字进行不同的排列组合

【活动难点】

用不同的数字编制不同的号码。

【活动准备】

物质准备：任务卡；每人一份记录表和数字卡1-4；每小组一份卡片和一份记录表（4人一组）；水彩笔、记号笔；PPT。

经验准备：知道自己父母的电话号码。

【活动过程】

一、联系实际生活，激发幼儿的活动兴趣。

教师播放PPT，依次出现数字。引导幼儿联系生活实际，说一说在哪里见过数字。

二、出示电话号码，引导发现电话号码与数字的关系。

1、PPT播放号码（1345300****1360350****），让幼儿猜它代表什么。

2、教师出示两个电话号码，进行比较。（188****82  188****28）

总结：一样的数字，排列位置不一样，就能变成不一样的电话号码。

三、引入情景，小组合作摆摆数字卡。

1、PPT播放，派发任务卡。（宣读任务）

2、幼儿分组操作。

3、幼儿自主操作，记录。

4、幼儿上来展示，教师总结。

总结：原来三个数字就可以组成6个号码。

四、幼儿自主操作，帮小动物设计号码。

1、出示楼房和各种小动物。

2、幼儿设计电话号码。幼儿自主操作，用4个数字摆号码，并在记录表上记录这六组不同的电话号码。

五、幼儿相互交流，结束。

检验幼儿设计的电话号码是否按要求完成。

总结：今天我们小朋友们可真能干，都能用这4个数字设计出了很多电话号码呢！我们一起来读一读这个小朋友们为小动物设计的电话号码吧！那我们把我们的设计方案送给动物新村的小动物们去吧！