所谓教育就是习惯的培养——叶圣陶
一日常规是幼儿园教育中的重要组成部分,它是幼儿园顺利开展活动的重要保证,也是培养幼儿良好习惯的前提。为了进一步规范幼儿园教育教学常规管理,保障各项工作有序开展,促进教学质量的全面提升,我园在业务科室的牵头下,4月25日下午组织开展了全园班级规范常规活动。
集中教育活动准时开始,老师们用甜美的声音吸引着孩子们,有目的、有计划的组织着教学活动。
老师们充当着妈妈的角色,给女孩子梳着小辫子,孩子们在幼儿园内感受着点滴的温暖。
幼儿园开展的每一项活动都是计划先行。每学期初的学期计划、每月初的月计划、每周前的周计划都会准时、全面、具体的呈现在家园联系栏,一目了然。做到对目标、内容的了然于心,扎实开展每日活动,做好孩子成长路上的科学引领者,成为孩子的有效支架。
优秀的幼儿教师会做到根据本班孩子的年龄特点、原有经验,仔细认真研读活动内容、思考活动环节后进行合理的活动设计,用合适的方法面对孩子们。
在儿童成长过程中,3—6岁是多元能力发展的关键期,但习惯是前提。良好的习惯养成需要教育者用心陪伴,在做好一日常规后给予孩子正确的帮助与引导。
本次活动促进每个教师都能从细节入手,更加规范一日常规,使教学工作精细化、规范化、品质化;促进教师的专业化成长和幼儿的身心和谐发展,全面有效地提高我园的保教质量。
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文稿郭建平图片赵月灵审核园新闻组