诵读经典,寻文化基因,品生活之美。
我园“经典诵读”,以《论语》诵读为主要内容,遵循“直面经典、不求甚解”的诵读原则,“全体参与、快乐诵读”的组织原则,通过“行拜师礼”、“心灵成长”、“开始诵读”的环节,设计一系列的游戏活动,使用开火车、小指挥、接龙、对诵等形式,将经典诵读与游戏相融,让幼儿在生动有趣的诵读活动中发展能力,自然接受经典的熏陶。晨读、午诵、暮吟、晚温时间段组织幼儿诵读经典,培养幼儿良好的读书习惯。
在诵读经典的过程中,我们一直在探索如何在幼儿园科学的开展幼儿经典诵读。此次研讨,老师们就“什么是‘经典诵读’,为什么要诵读经典”“如何分步骤开展经典诵读”这三大议题进行了深入的讨论,并形成共识。
幼儿园经典诵读的开展是教师们遇到的一项新课题,相信通过开展系列的课题研究和研讨活动,幼儿园经典诵读会日趋成熟,更适宜幼儿。
编辑:董文杰图片:贾红艳审核:园新闻组