【教学动态】教学有亮点 交流促提升——忻府区幼儿园雁门园“每周一课”教研活动第一期

活动前，教师们秉持"以幼儿发展为本"的教育理念，精心设计教学活动方案，创新运用多媒体教学手段，以生动形象的教学方式激发幼儿学习兴趣。通过创设趣味情境、开展探究式操作活动等多元化教学策略，充分调动幼儿的求知欲和探索精神。

《千里江山图》———中班美术    张怡

在张怡老师引导下，孩子们以《千里江山图》为灵感，用稚嫩的笔触和丰富的想象力创作了自己的山水画，用简单的线条勾勒出连绵的山峦，用鲜艳的色彩描绘出清澈的河流和绿树，还在画中添加了小房子、桥梁和小船，展现了他们对自然和生活的独特理解。每一幅作品都充满了童趣和创意，虽然笔法稚拙，但却生动地表达了孩子们对美的感受和对传统文化的理解。这些作品是孩子们纯真心灵的写照，也是他们艺术探索的美好起点。

《大中国》———中班社会     成艳玲

成艳玲老师从幼儿生活入手，再利用多媒体课件让幼儿了解不同人种的区别，并引导描述，让幼儿初步感受到不同人种的区别，以兴趣引导的方法，激发幼儿参与活动的兴趣，很好的解决了本次教学活动的目标。本次活动的所有提问、评价、思考、讨论等环节都是面向全体幼儿，尤其是在幼儿观察学习回答问题的过程中， 尊重幼儿的主体性，发挥教师的主导作用，极大地激发了幼儿的兴趣。幼儿以形象思维为主，而信息技术的应用正符合幼儿的年龄特点，充分利用视频、图片极大的调动了幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿调动多种感官参与活动，获得新运动经验。

《挑西瓜》———小班音乐   焦云翠

焦云翠老师创设了挑西瓜的教学情境，引导幼儿在玩中学、学中玩，让幼儿根据老师的示范，音乐节奏，自觉参与到游戏活动中来。幼儿在积极的参与活动中认识、记忆、思维、有意注意等都得到了发展。我通过小西瓜变大、大西瓜被拍、老爷爷挑西瓜的情境创设，孩子在轻松愉快地活动氛围中，主动参与进来、发挥自己的想像，用肢体语言诠释自己对知识的理解，激发出了孩子们的兴趣，整个课堂完整连贯、气氛活跃。通过这个音乐游戏，幼儿不仅能感受到音乐的节奏变化，还能在游戏中学习到合作与控制动作的技巧，提升他们的音乐感知能力。

《神枪手和小士兵》———中班音乐   赵未

在赵未老师组织的音乐活动《神枪手和小士兵》中，老师巧妙的用幼儿感兴趣的打枪游戏贯穿整个活动，通过音乐的快慢加大活动的难度，让幼儿在轻松的游戏情境中，感知了乐曲的停顿与变化。

《情绪变变变》———中班健康   周丽敏

杨小娇老师在小班数学《花纹对应》活动中，从幼儿的日常生活入手，巧妙激发幼儿对事物的好奇心，鼓励他们积极探索。在活动中，引导幼儿通过观察、比较，辨识不同花纹的特征，鼓励幼儿表达自己的发现，大胆分享观察所得。活动过程中，幼儿不仅锻炼了表达能力，还初步感受了整体和局部的关系 。活动最后带领幼儿共同欣赏古代的花纹，在感受花纹魅力的同时，增强了民族自豪感，也让幼儿在探索中收获知识与成长。

每周一堂精彩活动不仅为每位教师提供了展示自我的平台，更为全体教师创造了相互学习、共同提高的宝贵机会，有效推动了我园教育教学质量的整体提升，为促进幼儿全面和谐发展奠定了坚实基础。

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