【课程故事】爱“拼”才会赢——忻府区幼儿园中十班美育课程故事

在一个阳光明媚的午后，阅读角里的孩子们围坐在一起，静静地翻阅着《花格子大象》的绘本。书中色彩斑斓、充满个性的花格子大象吸引了孩子们的眼球，他们惊叹于大象身上那独特的花格子。随着故事的深入，孩子们对花格子大象产生了浓厚的兴趣。

捕捉到了孩子们的兴趣点，并意识到这是一个极好的教育契机。于是，我们决定将孩子们对花格子大象的探索欲望引导到另一个有趣的艺术领域——马赛克拼贴画。

在活动开始前，孩子们主动去观察日常生活中那些不起眼的小方块。

小薄:活动室的桌布是马赛克的。

小亢:老师的床单是马赛克的。

小张:我家的地板也是马赛克的。

孩子们的呼喊声络绎不绝，原来啊，我们身边有这样多的地方都有马赛克的身影，马赛克真神奇，哪里都能用得上它。

孩子们对马赛克的兴趣日益浓厚，于是，我们提供了视频、图片等素材让幼儿更深入地了解马赛克的文化。

原来，“马赛克”朋友是一种超有趣的艺术风格！它是由很多小块彩色的材料组成的，就像是把彩虹切碎然后重新拼在一起一样。我们经常能在漂亮的建筑和艺术作品里看到它哦！

当小朋友们对马赛克艺术有了深入的了解后，他们内心涌动着对创作的热切渴望，迫不及待地想要动手尝试，用自己的双手和想象力创作出独一无二的作品。来看看小朋友的创作吧！

孩子们满怀好奇与期待，开始了这场创意之旅。

小萌：我们一起拼一只小兔子吧！

小冀：那就拼一只彩色小兔子，就像艾玛一样的颜色。

煜煜：老师，我还想拼一只小猫咪呢，我最喜欢我家的小猫咪了！

乐宝：那我跟一一先来剪纸吧！

小朋友们自由分组，她们挑选一些色彩鲜艳的卡纸进行创作。

小萌：咦，怎么看不出来是一只小兔子呀，它是不是藏起来了？

瑜瑜：哇！我们拼了一只蓝绿色的小猫咪，它翘着尾巴的样子好可爱呀！

其他小朋友对这只蓝绿色的小猫咪投来羡慕的眼光，都想知道拼贴技巧。

孩子们一起讨论拼贴方法与技巧。

总结经验后，小朋友们满怀信心地再次投入到创作之中。他们精心挑选颜色与形状相匹配的纸片，细心地剪裁、粘贴，力求使作品更加精致和生动。

拼贴小动物完成后，小朋友用添画或粘贴的方式为它们巧制眼睛、鼻子和嘴巴，使它们栩栩如生。

栋栋：我们把这些小动物粘贴在纸箱上，这样肯定会更漂亮。

小朋友与老师商量将纸箱摆在活动室的一角。这不仅为空间增色，还展现了孩子们的创造力和想象力。

小朋友们的创作热情依旧高涨，他们满怀期待地想探索更多创作。在尝试以马赛克风格拼贴“奇怪的脸”和“春日绚丽”时，他们敏锐地察觉到马赛克拼贴方式的局限性，它虽然有趣，却难以完全满足他们的奇思妙想。于是，这群小小艺术家们勇敢地迈出了创新的一步，他们用剪刀将纸张裁剪成自己所需图案或形状，随后通过精心的粘贴与布局将这些这些形态各异的纸片巧妙的组合在一起 ，形成一幅幅既独特又充满趣味性的画作。

小朋友的创造力如同被点燃的火花，他们决定将拼贴艺术与他们最熟悉的经典故事《西游记》相结合，为我们呈现一个充满童趣和创意的西游世界。

小朋友用各种颜色和形状的手工纸巧妙地拼贴出金箍棒、九齿钉耙等经典兵器，仿佛能听到它们在手中挥舞的声音。

孙悟空的机智与勇敢、猪八戒的憨厚与可爱、唐僧的慈悲与坚定，都通过他们灵巧的双手得以展现。

小朋友将拼贴画扩展到西游情境，他们根据熟知的故事情节，与老师共同创作出一幅幅生动的场景画。

艺术展风采

艺术展当天，家长与幼儿共同投入纸艺拼贴创作。他们精心挑选纸张，巧妙剪裁拼接，一幅幅充满童趣的作品被精心地粘贴在展示架上，形成一道亮丽的风景线。